20 ans après, l’odyssée d’OpenClassrooms 

C’est l’histoire d’une soif. Soif de comprendre ; soif d’apprendre ; soif de transmettre.

L’histoire d’un bouquin de code écrit vers 1999 dans un jargon incompréhensible, réécrit par M@teo21 pour être compris par toutes et tous.

L’histoire d’une passion pour le développement Web. L’histoire d’un prof en herbe de 13 ans qui démocratisait ce qu’il apprenait en direct.

L’histoire de deux ados qui collaborent à distance pendant des années sur un site, sans encore se rencontrer. L’histoire surtout, de comment il en font quelque chose. 

L’histoire d’un élan. D’une communauté. D’un lieu d’échanges. 

L’histoire d’une petite tribu de personnes déterminées à changer le monde de l’éducation, devenue une grande équipe. 

L’histoire d’une aventure entrepreneuriale avec ses hauts et ses bas, ses changements de caps, ses menues et ses grandes victoires.

L’histoire de milliers de personnes montées en compétences sur des cours et sur des formations diplômantes en ligne. L’histoire de leurs changements de caps et de leurs victoires. L’histoire de vos victoires ?

L’histoire des milliers d’employeurs heureux de les avoir recrutés.

L’histoire ou plutôt l’odyssée, encore en marche, d’une éducation plus accessible.

Et puisque en décembre 2020 cela fait 20 ans que nous rendons l’éducation toujours plus accessible… Cette histoire commune, la voici racontée à plusieurs voix.

🇫🇷

« Y a eu tellement de visiteurs [sur le Site du Zéro] qu’il [Mathieu] a un jour eu un visiteur qui revenait plus souvent, et qui s’appelait Pierre. » 

Michel Nebra, père de Mathieu Nebra 

« Mon objectif premier, c’était le partage. J’aime voir la lueur de compréhension dans le regard des gens »

Mathieu Nebra, co-fondateur d’OpenClassrooms 

« [Mathieu et Pierre] ont une vision enracinée et venant de loin ».

Henri de Castries, Mentor de Pierre Dubuc (co-fondateur d’OpenClassrooms)

« Tu connais l’étudiant par cœur […] et c’est vrai que quand la personne obtient son diplôme, obtient un job à la fin […] cette histoire te touche plus car tu as accompagné l’étudiant ».

Pierre Dubuc, Co-fondateur d’OpenClassrooms

 

🇬🇧

Pour aller plus loin :

Evaluer l’impact d’OpenClassrooms 

 

L’accessibilité chez OpenClassrooms 

Pourquoi et comment OpenClassrooms met à jour ses formations

2 Comment
  1. Merci beaucoup Open Classroom pour vos cours si easy en compréhension. C’est grâce à vous que j’ai pu persévérer en Web. C’est grâce à vous que je pu aujourd’hui crée mon site disign et présentable. Je ne peux que dire merci pour vos cours gratuit. Aller de l’avant et continuer ainsi.

  2. Bonjour,
    Et pourquoi ne pas s occuper de formation ou activités pour les seniors ?.
    Ma dernière fonction était Responsable commercial dans un groupe Énergie/Btp.
    J’ai croisé Agathe Voulfow dans ces missions.
    Aujourd’hui je souhaiterai revenir au réel : l’ébénisterie , la peinture ou un métier de compagnon.
    Je serai ravi de vous aider ou échanger sur ces sujets qui sont vraiment d actualités pour les seniors ( voir passé la cinquantaine )
    Bravo à vous et toutes vos équipes
    Bien cordialement
    Jean-Yves Le Gaffric

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